The Effect of Video Blog as Media on Students’ English Speaking Skill: An Experimental Research at English Department of Universitas Negeri Padang

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuanuntuk mengetahui pengaruh blog video sebagai media terhadap keterampilanberbicara siswa dan efektivitas blog video sebagai media dalam meningkatkanketerampilan berbicara siswa di Jurusan Bahasa Inggris Universitas NegeriPadang. Instrumen penelitian ini adalah tes berbicara yang dilakukan dua kali,pretest dan posttest. Tes ini memiliki 3 topik dimana siswa harus memilih salahsatunya, tes akan dinilai dengan menggunakan skor penilaian yang diadaptasi dariBrown dan Blaz. Berdasarkan analisis data uji dengan menggunakan uji sampelindependen di SPSS 25, dinyatakan bahwa siswa yang diajar denganmenggunakan blog video sebagai media lebih baik daripada siswa yang diajardengan menggunakan media konvensional. Signifikansi tes adalah 0,000 yanglebih rendah dari level signifikansi yaitu 0,05 dengan derajat 5%. Selain itu, jugaditemukan bahwa skor siswa meningkat terutama untuk siswa di kelas eksperimenyang memperoleh 10,8 dari nilai rata-rata mereka.Key words: Speaking, Video Blog.