Kontribusi Pengembangan Organisasi dan Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SD Negeri Kecamatan Nanggalo Kota Padang

Berdasarkan kondisi ditemukan dilapangan, guru cendrung menunggu
perintah dari kepala sekolah, kurang memiliki inisiatif dan kreativitas yang relatif
rendah, sering menumpuk pekerjaan yang semestinya diselesaikan di kelas yang
di ajar. Selain itu, banyak diantara guru yang tidak dapat menyelesaikan
kewajibannya berdasarkan tanggung jawab yang di emban. Tujuan penelitian ini
adalah 1) seberapa besar kontribusi pengembangan organisasi terhadap kinerja
guru, 2) seberapa besar kontribusi gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah
berkontribusi terhadap kinerja guru, 3) seberapa besar kontribusi pengembangan
organisasi dan gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja
guru di SD Negeri Kecamatan Nanggalo Kota Padang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan ex-post facto. Populasi dalam
penelitian ini sebanyak 272 orang guru, dan diijadikan sampel sebanyak 86 orang
guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi parsial dan regresi
linear berganda. Temuan penelitian menunjukkan : (1) terdapat kontribusi
pengembangan organisasi terhadap kinerja guru sebesar 5.4% (2) terdapat
kontribusi pengembangan organisasi dan gaya kepemimpinan demokratis kepala
sekolah terhadap kinerja guru sebesar 1,7%. (3) terdapat kontribusi
pengembangan organisasi dan gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah
terhadap kinerja guru sebesar 6%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat
disimpulkan bahwa terdapat kontribusi pengembangan organisasi dan gaya
kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di SD Negeri
Kecamatan Nanggalo Kota Padang.