Peningkatan Pembelajaran Tematik dengan Model Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) di Kelas III SD Negeri 03 Sungai Abu Kecamatan Hiliran Gumanti

Pembelajaran Tematik adalah pembelajaran menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran dengan pengalaman dunia nyata kehidupan sehari-hari peserta didik. Berdasarkan kenyataan di lapangan, pembelajaran tematik di kelas awal SD belum terlaksana sebagaimana mestinya. Akibatnya perkembangan keterampilan sosial peserta didik belum dapat dikembangkan secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk Peningkatan Pembelajaran Tematik dengan model pembelajaran cooperative tipe STAD di kelas III SDN 03 Sungai Abu Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). PTK dilaksanakan dalam proses berdaur (cylical) yang terdiri dari empat tahapan yaitu: planning, action, observation, dan reflection. Penelitian ini berlokasi di SDN 03 Sungai Abu Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Subyek penelitian peserta didik kelas III yang berjumlah 16 orang. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan dideskripsikan dan interpretasikan kemudian direfleksikan untuk melakukan tindakan pada siklus berikutnya. Keefektifan pembelajaran tematik dengan menggunakan model cooperative tipe STAD dapat meningkatkan pembelajaran tematik disebabkan karena pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian, melalui proses kegiatan awal, inti dan akhir. Peningkatan ini terlihat dari hasil pembelajaran pada siklus I, rata-rata nilai peserta didik pada mata pelajaran bahasa Indonesia adalah 71,87, IPA adalah 73,43, dan IPS adalah 65,75. Pada siklus II rata-rata nilai peserta didik pada mata pelajaran bahasa Indonesia adalah 79,68, IPA adalah 80 dan IPS adalah 78,12. Pada siklus III rata-rata nilai peserta didik pada mata pelajaran bahasa Indonesia adalah 90, IPA adalah 91,15 dan IPS adalah 90,96. Dengan demikian pembelajaran tematik dapat ditingkatkan dengan menggunakan model cooperative tipe STAD.