Kontribusi Kemampuan Matematika Terhadap Hasil Belajar Dasar Elektronika Digital Kelas X Jurusan Teknik Audio Video Smkn 1 Koto XI Tarusan.

Rendahnya hasil belajar dasar elektronika digital, disebabkan kemampuan matematika siswa yang masih rendah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran elektronika digital adalah dengan meningkatkan kemampuan matematika pada siswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengungkapkan kemampuan matematika siswa kelas X SMKN Koto XI Tarusan, untuk mengungkapkan kemampuan Dasar Elektronika Digital siswa kelas X SMKN Koto XI Tarusan dan untuk mengetahui kontribusi kemampuan Matematika terhadap pelajaran Dasar Elektronika Digital. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif dan menggunakan teknik analisis korelasi. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes objektif. Dalam penelitian kuantitatif, uji coba instrumen penelitian dilakukan dengan uji validitas dan realibilitas instrumen, hal ini dilakukan karena instrumen atau alat untuk mengevaluasi harus valid dan reliabel. Uji Coba intrumen penelitian dilaksanakan di SMKN 1 Padang. Setelah dilakukan uji coba instrumen, didapat 35 item pertanyaan yang valid dari tes matematika dan 41 item pertanyaan yang valid dari tes Dasar Elektronika Digital. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TAV SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan berjumlah 22 orang. Berdasarkan analisis hasil belajar siswa, nilai rata-rata kemampuan matematika dan elektronika digital hampir sama yaitu 55 dan 57. Berdasarkan uji hipotesis yang dilakukan diperoleh r hitung = 0,946 dan r tabel = 0,423 berarti r hitung > daripada r tabel. Dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan matematika terhadap hasil belajar elektronika digital kelas X jurusan Teknik Audio Visual (TAV) SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan. Berdasarkan uji kontribusi termasuk kategori sangat baik yaitu sebesar 89,5%, maka disarankan kepada guru Dasar elektronika digital dan matematika untuk dapat saling membantu dalam meningkatkan penguasaan siswa terhadap mata pelajaran matematika dan Elektronika Digital.