Motivasi Anak Keluarga Miskin untuk Mengikuti Pendidikan di Nagari Nanggalo Koto XI Tarusan

Tujuan penulisan penelitian ini untuk mendeskripsikan 3 hal yang meliputi; menganalisis motivasi anak pada keluarga miskin mengikuti pendidikan, faktorfaktor yang mempengaruhi motivasi anak pada keluarga miskin mengikuti pendidikan, dan upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan motivasi anak pada keluarga miskin mengikuti pendidikan. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mewawancarai 10 orang informan yaitu Wali Nagari dan Sekretaris Nagari Koto XI Tarusan, Wali Kampung Rawang Nanggalo, 3 orang tua peserta didik, 2 anak peserta didik dan Kepala Sekolah SMPN 1 Tarusan serta Kepala Sekolah MTSN 4 Pesisir Selatan. Observasi dilakukan selama lebih kurang 2 bulan. Hasil penelitian menunjukkan motivasi anak pada keluarga miskin untuk mengikuti pendidikan ada yang memiliki motivasi tinggi dalam mengikuti pendidikan dan berprestasi di sekolah serta ada yang memilih membantu ekonomi keluarga dan akhirnya putus sekolah. Faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi anak keluarga miskin untuk mengikuti pendidikan meliputi faktor internal yaitu, faktor yang berasal dari dalam individu yang mempengaruhi motivasinya dalam mengikuti pendidikan adalah adanya sebagian anak yang pasrah dengan keadaan ekonomi dan akhirnya tidak memiliki motivasi untuk mengikuti pendidikan. Faktor eksternal yaitu, keadaan keluarga, keadaan lingkungan social dan keadaan ekonomi. Upaya meningkatkan motivasi anak keluarga miskin mengikuti pendidikan adalah melalui program pemberdayaan masyarakat, program KIP (Kartu Indonesia Pintar), Memberi penyuluhan akan pentingnya pendidikan dan memberikan beasiswa prestasi.