Persepsi Guru-Guru SMK Terhadap MGMPdan UPTD Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan dalam Pembelajaran Simulasi Digital di Kota Padang

Guru memiliki peranan yang sangat penting untuk terwujudnya pembelajaran yang efektif. Untuk meningkatkan profesionalisme guru SIMDIG dalam pembelajaran, guru-guru berdiskusi melalui forum MGMP yang diselenggarakan di sekolah secara bergiliran. Dalam kegiatan MGMP dibahas berbagai aspek yang berkaitan dengan materi pembelajaran sesuai dengan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap MGMP dan UPTD Baltekkomdik dalam pembelajaran Simulasi Digital di Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi adalah guru-guru SIMDIG SMK yang mengikuti diskusi di MGMP, dengan sampel yang berjumlah 31 orang guru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisa data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Persepsi guru secara umum terhadap MGMP dan UPTD Baltekkomdik yaitu Program UPTD Baltekkomdik pada kategori baik (63,23%), Kegiatan MGMP sangat baik (87,15%), pengelolahan program MGMP dan persepsi sangat baik 85,99%, Harapan terhadap MGMP sangat baik (85,65%), Motivasi mengikuti MGMP dan UPTD Baltekkomdik sangat baik (85,65 %), Informasi yang diperoleh dari MGMP juga sangat baik (88,17%), Pengetahuan yang diperoleh dari MGMP sangat baik (88,55%), Kebutuhan untuk kompetensi MGMP pada kategori sangat baik (86,27%), kendala dalam anggaran MGMP (75,48%) kategori cukup, tingkat kehadiran guru (48,77%) kategori cukup, kendala dalam pelaksaan pelatihan oleh UPTD Baltekkomdik (75,3%) kategori baik, kendala dalam pemantauan kegiatan guru (73,55) kategori baik.