Mengurangi Perilaku Negatif melalui Reinforcement pada Anak Tunalaras Kelas II di SLB Hikmah Miftahul Jannah Padang: Single Subject Research

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan, yakni anaktunalaras yang berprilaku negative yakni berkata kasar.Setelah dilakukan pengamatan sehari di sekolah hasilnya anak berkata kasar sebanyak 5 kali.Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku negatif melalui reinforcement pada anak tunalaras kelas II di SLB Hikmah Miftahul Jannah Padang. Metode Penelitian yang digunakan adalah Single Subject Research (SSR). Penelitian ini menggunakan desain A-B-A. Dimana kondisi A (baseline) adalah kondisi awal anak sebelum diberikan tindakan. Kondisi B (intervensi) dimana diberikan perlakuan melalui reinforcement . Sedangkan kondisi A adalah kondisi awal setelah intervensi tidak lagi diberikan. Hasil penelitian yaitu perilaku berkata kasar anak menurun setelah diberikan intervensi melalui reinforcement. Pada kondisi baseline dilakukan delapan kali pengamatan diperoleh frekuensi terendah yaitu 4 , pada kondisi intervensi dilakukan delapan kali pengamatan prilaku berkata kasar anak semakin menurun dimana frekuensi terendah yaitu 2, pada kondisi baseline(A2) dilakukan lima kali pengamatan prilaku berkata kasar frekuensi terendah yaitu 2. Dengan demikian terbukti rumusan masalah yang dikemukakan terjawab bahwa perilaku berkata kasar dapat diturunkan melalui reinforcement pada anak tunalaras kelas II di SLB Hikmah Miftahul Jannah Padang.Peneliti menyarankan kepada guru agar menggunakan reinforcement untuk mengurangi perilaku berkata kasar.