Persepsi Siswa tentang Kompetensi Kepribadian Guru Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TI&K) di SMP Negeri 1 Pariaman

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi (TI&K) SMP Negeri 1 Pariaman berkaitan dengan sikap dalam mengajar dan keteladanan yang ditampilkan. Tujuan penelitian adalah memperoleh gambaran dan informasi tentang sikap dalam mengajar dan keteladanan guru yang ditampilkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP N 1 Pariaman yang berjumlah 378 orang. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling , sehingga diperoleh sampel sebanyak 80 orang siswa dari kelas VIII dan IX. Teknik yang digunakan untuk memperoleh data adalah teknik kuesioner, dan alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Data diolah dengan menggunakan persentase. Setelah penelitian dilakukan, dapat dilihat gambaran persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Berkaitan dengan sikap dalam mengajar 71,6% dapat dikatakan guru cukup sesuai dalam melaksanakan kompetensi kepribadian dan berkaitan dengan keteladanan yang ditampilkan 73,9% dapat dikatakan guru cukup sesuai melaksanakan kompetensi kepribadian yang telah ditetapkan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005. Guru mata pelajaran teknologi Informasi dan Komunikasi belum memenuhi standar kompetensi kepribadian.