Tinjauan Pelaksanaan Permainan Kecil dalam Proses Belajar Mengajar Penjasorkes siswa SD Negeri 06 2x11 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman

Masalah ini berawal dari observasi yang penulis lakukan di lapangan, diduga pelaksanaan permainan kecil dalam pembelajaran Penjasorkes Kurang berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari masih banyak siswa yang kurang aktif dan kreatif dalam melakukan aktifitas Penjasorkes. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan permainan kecil dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Sekolah Dasar Negeri 06 2x11 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian yaitu deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Dasar Negeri 06 2x11 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman yang berjumlah 182 orang. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling yaitu siswa kelas V, yang berjumlah 30 orang. Instrumen yang dipakai untuk mengumpulkan data adalah angket atau kuesioner dengan menggunakan skala Guttman. Data dianalisis dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi dalam bentuk persentase. Dari analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut : 1) Tingkat capaian motivasi siswa terhadap pelaksanaan permainan kecil dalam proses pembelajaran Penjasorkes di SD Negeri 06 2x11 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman sebesar 59%, berada pada kategori cukup, 2) Tingkat capaian kemampuan guru dalam pelaksanaan permainan kecil dalam proses pembelajaran Penjasorkes di SD Negeri 06 2x11 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman sebesar 60%, berada pada kategori cukup, 3) Tingkat capaian Sarana dan prasaran dalam pelaksanaan permainan kecil dalam proses pembelajaran Penjasorkes di SD Negeri 06 2x11 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman sebesar 40%, berada pada kategori kurang.