Implementasi Pendidikan Karakter di SMP Pertiwi 2 Padang

Beberapa waktu belakangan ini, pendidikan karakter menjadi perhatian dalam dunia pendidikan. Salah satu cara untuk menghasilkan manusia yang intelektual dan memiliki karakter baik adalah dengan menerapkan pendidikan karakter. Pendidikan karakter bertujuan untuk menghasilkan sumber daya yang tidak hanya berilmu pengetahuan tetapi juga memiliki moral yang dilandasi dengan Ketuhanan Yang Maha Esa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pendidikan karakter yang meliputi implementasi pelaksanaan pendidikan karakter dalam kurikuler, ekstrakurikuler dan pembiasaan. Dalam penelitian ini pendidikan karakter dalam pembelajaran difokuskan pada pembelajaran PPKn. Penelitian ini berbentuk kualitatif deskriptif. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah guru PPKn, sedangkan data penunjang bersumber dari, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menata dan menelaah secara sistematis semua data yang diperoleh. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa: (1) pelaksanaan pendidikan karakter pada pembelajaran PPKn telah dilaksanakan, karakter yang diterapkan dalam pembelajaran disesuaikan dengan materi yang diajarkan, (2) terdapat berbagai kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan karakter yaitu tidak konsistennya penerapan pendidikan karakter dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran selain itu, peserta didik juga kurang memiliki kesadaran untuk menerapkannya. (3) Berbagai kegiatan juga dilakukan untuk menunjang terlaksananya pendidikan karakter yaitu kegiatan ekstrakurikuler olah raga, kesenian, dan pramuka. Pembiasaan juga diterapkan di lingkungan sekolah diantaranya yaitu membaca Al-quran setiap memulai kegiatan di dalam kelas maupun di luar kelas, dan melaksanakan sholat zuhur berjamaah di sekolah.