Studi Tentang Proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 24 Kerinci

Penelitian ini berawal dari pengamatan penulis terhadap siswa SMP Negeri 24 Kerinci, kurang terlaksananya pembelajaran penjasorkes. Faktor yang diduga sebagai penyebabnya adalah kemampuan guru penjasorkes, dan disiplin siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru penjasorkes, dan disiplin siswa dalam proses pembelajaran penjasorkes di SMP Negeri 24 Kerinci. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII, VIII, dan IX SMP Negeri 24 Kerinci yang berjumlah 129 orang. Penarikan sampel menggunakan teknik purposive sampling dimana dalam penelitian ini sampel seluruh siswa kelas VIII saja yang jumlahnya 56 orang siswa. Tempat penelitian di SMP Negeri 24 Kerinci. Penelitian ini tergolang penelitian deskriptif. Pengumpulan data dari penelitian ini yaitu menggunakan angket yang dibuat berdasarkan skala likers dan data sekunder dari arsip sekolah. Alat pengumpulan data adalah angket. Analisis data penelitian menggunakan teknik distribusi frekuensi (statistik deskriptif) dengan perhitungan persentase P= F/N x 100%. Data analisis dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian menyatakan: (1) kemampuan guru penjasorkes dalam proses pembelajaran penjasorkes dengan ketercapaian skor sebesar 73.6% berada pada kategori cukup, (2) disiplin siswa dalam proses pembelajaran penjasorkes dengan ketercapaian skor sebesar 75.4 % berada pada kategori cukup.