Studi Tentang Proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 24 Kerinci

Penelitian ini berawal dari pengamatan penulis terhadap siswa SMP
Negeri 24 Kerinci, kurang terlaksananya pembelajaran penjasorkes. Faktor yang
diduga sebagai penyebabnya adalah kemampuan guru penjasorkes, dan disiplin
siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan
guru penjasorkes, dan disiplin siswa dalam proses pembelajaran penjasorkes di
SMP Negeri 24 Kerinci.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII, VIII, dan IX SMP
Negeri 24 Kerinci yang berjumlah 129 orang. Penarikan sampel menggunakan
teknik purposive sampling dimana dalam penelitian ini sampel seluruh siswa kelas
VIII saja yang jumlahnya 56 orang siswa. Tempat penelitian di SMP Negeri 24
Kerinci. Penelitian ini tergolang penelitian deskriptif. Pengumpulan data dari
penelitian ini yaitu menggunakan angket yang dibuat berdasarkan skala likers dan
data sekunder dari arsip sekolah. Alat pengumpulan data adalah angket. Analisis
data penelitian menggunakan teknik distribusi frekuensi (statistik deskriptif)
dengan perhitungan persentase P= F/N x 100%.
Data analisis dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian menyatakan: (1)
kemampuan guru penjasorkes dalam proses pembelajaran penjasorkes dengan
ketercapaian skor sebesar 73.6% berada pada kategori cukup, (2) disiplin siswa
dalam proses pembelajaran penjasorkes dengan ketercapaian skor sebesar 75.4 %
berada pada kategori cukup.