Kontribusi Budaya Organisasi dan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMP Negeri se-Kecamatan Pandan Kabupaten Tapanuli Tengah

Dari pengamatan awal atau hasil pra survey yang dilakukan terhadap beberapa guru SMP Negeri se-Kecamatan Pandan Kabupaten Tapanuli Tengah, terlihat kinerja guru belum optimal. Fenomena ini diduga berhubungan dengan factor budaya organisasi dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan: 1) Kontribusi budaya organisasi terhadap kinerja guru di SMP Negeri se-Kecamatan Pandan. 2) Kontribusi kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri se-Kecamatan Pandan. 3) Kontribusi budaya organisasi dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru di SMP Negeri se-Kecamatan Pandan Tapanuli Tengah. Penelitian ini adalah penelitian metode deskriptif analisis kuantitatif, yang dimaksudkan meneliti peristiwa yang telah terjadi mengenai kinerja guru dan budaya organisasi, serta kepemimpinan trasformasional kepala sekolah. Populasi penelitian ini adalah guru SMP Negeri se-Kecamatan Pandan sebanyak 89 orang. Jumlah sampel sebanyak 51 orang guru dengan teknik pengambilan sampel adalah menggunakan Stratified Profortional Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket model skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya, dan di analisis dengan teknik korelasi dan regresi. Hasil penelitian adalah 1) Budaya organisasi berkontribusi signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri se-Kecamatan Pandan dengan koefisien korelasi budaya organisasi (X1) dengan kinerja guru (Y) sebesar 0,39 dan berkontribusi sebesar 15,4%. 2) Kepemimpinan transformasional kepala sekolah berkontribusi signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri se-Kecamatan Pandan dengan koefisien korelasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah (X2) dengan kinerja guru (Y) sebesar 0,67 dan berkontribusi sebesar 44,4%. 3) Budaya organisasi dankepemimpinan transformasional kepala sekolah secara bersamasama berkontribusi signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri se-Kecamatan Pandan dengan koefisien korelasi ganda antara budaya organisasi dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan kinerja guru secara bersama-sama sebesar 0,704 dan berkontribusi sebesar 49,6%.