Pengembangan Media Animal Comic (Anicom) Berorientasi Pendekatan Kontekstual untuk Peserta Didik Kelas X.

Pembelajaran biologi merupakan pembelajaran yang mengembangkan kemampuan berpikir analitis, induktif, dan deduktif untuk menyelesaikan masalah. Cara yang digunakan untuk mencapai pembelajaran dapat dibantu dengan penggunaan media. Hasil observasi di sekolah, diketahui bahwa kurangnya minat baca dan motivasi peserta didik. Maka telah dikembangkan media Animal Comic (Anicom) untuk peserta didik kelas X. Materi ini memiliki isi yang tergolong padat. Pendekatan kontekstual merupakan pendekatan yang dapat menuntun peserta didik belajar lebih mengenal alam. Berdasarkan hal tersebut maka telah dikembangkan Media Animal Comic (Anicom) Berorientasi Pendekatan Kontekstual untuk Peserta Didik Kelas X. Pengembangan media ini menggunakan tiga tahapan dari 4-D models yaitu define, design, dan development. Objek penelitian ini adalah media pembelajaran Animal Comic (Anicom) berorientasi pendekatan kontekstual untuk peserta didik kelas X. Media Anicom divalidasi oleh 2 orang dosen Jurusan Biologi FMIPA UNP dan 1 orang guru SMA Negeri 12 Padang, selanjutnya dilakukan uji coba untuk mengetahui tingkat kepraktisan media Anicom oleh guru dan peserta didik kelas X SMA Negeri 12 Padang. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran berorientasi pendekatan kontekstual yang sangat valid dengan nilai rata-rata 3,47. Media ini juga sangat praktis menurut guru dan peserta didik dengan nilai secara berturut-turut 3,38 dan 3,30. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa media Animal Comic (Anicom) berorientasi pendekatan kontektual untuk peserta didik kelas X dinyatakan sangat valid dan sangat praktis.