Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Group Investigation (GI) Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SDN 03 Pakan Labuah Kota Bukittingi

Berdasarkan hasil yang dilakukan di SDN 03 Pakan Labuah KotaBukittinggi, terlihat bahwa hasil belajar dalam pembelajaran Tematik kelas IV SDmasih rendah, hal ini disebabkan oleh pembelajaran yang masih di dominasi olehguru dan ditambah akibat dari pandemi covid 19 yang melanda pendidikan didunia termasuk Indonesia. Sehingga membutuhkan media pembelajaran yangtepat untuk mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiefektivitas media video tutorial terhadap hasil belajar Bimbingan TIK pada kelasVIII SMP N 4 Bukittinggi.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitianQuasy Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak2 kelas yang berjumlah 46 orang dengan teknik penarikan sampel PurposiveSampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang dibagi atas 2kelompok yaitu kelas IVA kelompok eksperimen dan kelas IVB kelompokkontrol. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji validitas, ujireabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis sebagai syarat untukmelakukan uji perbedaan rata-rata dengan menggunakan t-tabel.Hasil penelitian ini didapat nilai rata-rata yang menggunakan pembelajarancooperative tipe group investigation berbantuan video adalah 83,13 dan StandarDeviasi sebesar 13,264, sedangkan rata-rata nilai pembelajaran konvensional yaitudengan nilai rata-rata 62,78 dan standar deviasi sebesar 7.860. Berdasarkanperhitungan uji t-test diperoleh thitung 15.042 dengan taraf signifikan α = 0,05,dengan ttabel 2.080. Dengan demikian pemanfaatan pembelajaran cooperative tipegroup investigation berbantuan video efektif terhadap hasil belajar Tematikk dikelas IV SDN 03 Pakan Labuah Bukittinggi pada tahun ajaran 2021/2022.