Pengaruh Pengetahuan K3 Terhadap Berperilaku K3 pada Mata Pelajaran Praktikum Instalasi Penerangan Listrik di Workshop Listrik SMK Negeri 2 Sungai Penuh.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan utnuk mengetahui pengaruh tingkat pengetahuan K3 terhadap berperilaku sesuai K3 siswa di SMKN 2 Sungai Penuh. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI TITL sebanyak 28 orang. Teknik pengumpulan data yaitu dengan memberikan berupa soal tes pengetahuan K3 kepada siswa dan kuisioner yang diisi oleh peneliti sesuai berperilaku siswa pada saat melaksanakan praktikum di workshop listrik. Berdasarkan penyebaran data variabel Pengetahuan K3 diperoleh 11% siswa termasuk dalam kategori sangat rendah, 39% kategori rendah, 46% kategori tinggi, dan 4% kategori sangat tinggi. Sedangkan penyebaran data variabel berperilaku K3 terdapat sebanyak 14% siswa termasuk dalam kategori sangat rendah, 11% kategori rendah, 21% kategori sedang, 46% kategori tinggi, dan 7% kategori sangat tinggi. Hasil perhitungan menggunakan spss didapatkan nilai t hitung sebesar 29,554 dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh positif antara Pengetahuan K3(X) terhadap Berperilaku K3 (Y). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat pengetahuan K3 siswa maka semakin besar kesadaran untuk berperilaku sesuai K3.