Kontribusi Self Esteem dan Pengasuhan Orangtua (Ibu) terhadap Perilaku Agersif Anak Kobran KDRT

Perilaku agresif adalah tindakan yang bermaksud untuk menyakiti dan
melukai orang lain, baik secara fisik maupun psikologis untuk mengekspresikan
perasaannya sehingga dapat mencapai tujuan yang diinginkan melalui kekerasan
fisik, verbal, marah dan sikap permusuhan. Penyebab perilaku agresif diduga
disebabkan oleh: merasa kurang diperhatikan, pengasuhan yang kurang tepat,
tertekan, pergaulan buruk dan efek dari tayangan kekerasan di media masa dan
rendahnya self esteem. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan self esteem,
pengasuhan orangtua (ibu), dan perilaku agresif anak korban KDRT, menguji
kontribusi self esteem terhadap perilaku agresif, kontribusi pengasuhan orangtua
(ibu) terhadap perilaku agresif, dan kontribusi self esteem dan pengasuhan
orangtua (ibu) secara bersama-sama terhadap perilaku agresif anak korban KDRT.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis deksriptif dan
korelasi. Populasi penelitian adalah siswa SMA N 7 Padang yang teridentifikasi
sebagai anak korban KDRT berjumlah 73 orang, yang dipilih dengan teknik
Purposif sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen self
esteem jenis The Culture Free Self Esteem (CFSEI-2), Pengasuhan Orangtua, dan
Perilaku Agresif. Data diolah dengan menggunakan teknik analisis regresi
sederhana dan regresi ganda.
Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa: self esteem anak korban
KDRT secara keseluruhan berada pada kategori rendah, pengasuhan orangtua
anak korban KDRT berada pada kategori cukup baik, dan perilaku anak korban
KDRT berada pada kategori sedang. Penelilitian ini juga menunjukkan bahwa self
esteem berkontribusi terhadap perilaku agresif anak korban KDRT sebesar 22.2%,
pengasuhan orangtua (ibu) terhadap perilaku agresif anak korban KDRT sebesar
33.8%, dan self esteem dan pengasuhan orangtua secara bersama-sama
berkontribusi terhadap perilaku agresif anak korban KDRT sebesar 41.7%.
Implikasi hasil penelitian dapat dijadikan sebagai salah satu analisis kebutuhan
bagi guru BK / Konselor sekolah membuat program pelayanan bimbingan dan
konseling yang berkaitan dengan siswa yang berasal dari anak korban KDRT.
Program tersebut bertujuan untuk mengentaskan permasalahan siswa yang
berkaitan dengan self esteem, pengasuhan orangtua (ibu) dan meminimalisir
perilaku agresif di sekolah