Pelaksanaan Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri Se-Kota Padang

Berdasarkan observasi yang penulis lakukan di lapangan bahwa proses pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) di SMA Negeri Se-Kota Padang belum berjalan dengan baik. Hal ini diduga karena rendahnya kemampuan guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) dalam mengelola kelas selama proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru penjasorkes melakukan pengelolaan kelas dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri Se-Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskripfif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru penjasorkes yang mengajar di kelas XI SMA Negeri Se-Kota Padang yang berjumlah 16 orang. Sampel diambil dengan porposive sampling, dengan demikian jumlah sampel adalah sebanyak 9 orang guru. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan lembar observasi dan angket. Data yang diambil dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian menyatakan bahwa kemampuan guru penjasorkes mengelola kelas pada tahap persiapan diperoleh tingkat capaian sebesar 63,89% dan berada pada kategori “Baik”. Pada tahap inti diperoleh tingkat capaian sebesar 78,89% dengan kategori “Baik”. Dan pada penutup diperoleh tingkat capaian sebesar 73,33% dengan kategori “Baik”.