Faktor-faktor Eksternal yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran Sejarah di SMA 1 Adabiah Padang

Banyak faktor dari luar siswa yang berpengaruh terhadap proses pembelajaran sejarah di kelas. Faktor tersebut bisa mendukung atau bahkan bisa saja menghambat proses pembelajaran sejarah. Faktor-faktor tersebut akan saling berinteraksi dan mempengaruhi sehingga tujuan pendidikan dan pengajaran yang diinginkan dapat tercapai. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan untuk mengetahui faktor eksternal yang mempengaruhi proses pembelajaran sejarah di SMA 1 Adabiah padang. Informasi diperoleh dari 1 orang guru sejarah, 1 orang Wakil Kurikulum dan 21 orang siswa SMA 1 Adabiah Padang,melalui teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Keabsahan data atau keakuratan data dalam penelitian ini diuji dengan menggunakan teknik triagulasi data. Kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan interaktif, yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi proses pembelajaran sejarah di SMA Adabiah 1 Padang adalah (1) faktor sekolah, seperti lingkungan sekolah, metode dan kurikulum, (2) faktor teknologi, (3) teman bergaul dan (4) faktor keluarga, seperti cara orang tua mendidik dan keadaan ekonomi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor diatas sangat mempengaruhi proses pembelajaran sejarah di SMA 1 Adabiah dan akan berdampak terhadap hasil belajar siswa.