Faktor-faktor Eksternal yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran Sejarah di SMA 1 Adabiah Padang

Banyak faktor dari luar siswa yang berpengaruh terhadap proses
pembelajaran sejarah di kelas. Faktor tersebut bisa mendukung atau bahkan bisa
saja menghambat proses pembelajaran sejarah. Faktor-faktor tersebut akan saling
berinteraksi dan mempengaruhi sehingga tujuan pendidikan dan pengajaran yang
diinginkan dapat tercapai.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan menggunakan pendekatan
kualitatif. Data dikumpulkan untuk mengetahui faktor eksternal yang
mempengaruhi proses pembelajaran sejarah di SMA 1 Adabiah padang. Informasi
diperoleh dari 1 orang guru sejarah, 1 orang Wakil Kurikulum dan 21 orang siswa
SMA 1 Adabiah Padang,melalui teknik observasi, dokumentasi dan wawancara.
Keabsahan data atau keakuratan data dalam penelitian ini diuji dengan
menggunakan teknik triagulasi data. Kemudian data yang terkumpul dianalisis
dengan interaktif, yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; faktor-faktor eksternal yang
mempengaruhi proses pembelajaran sejarah di SMA Adabiah 1 Padang adalah (1)
faktor sekolah, seperti lingkungan sekolah, metode dan kurikulum, (2) faktor
teknologi, (3) teman bergaul dan (4) faktor keluarga, seperti cara orang tua
mendidik dan keadaan ekonomi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
faktor-faktor diatas sangat mempengaruhi proses pembelajaran sejarah di SMA 1
Adabiah dan akan berdampak terhadap hasil belajar siswa.