Peningkatan Minat Belajar IPS (Sejarah) Menggunakan Media Pembelajaran yang Berteknologi Modern dengan Teknik Animasi Power Point pada Siswa Kelas VII SMPN 8 PADANG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya minat belajar IPS (Sejarah) siswa di SMPN 8 Padang . rumusan masalah dari penelitian ini adalah seberapa besar peningkatan minat belajar IPS (Sejarah) siswa melalui penggunaan teknik animasi power point pada siswa kelas VII SMPN 8 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar peningkatkan minat belajar IPS (Sejarah) siswa kelas VII C SMPN 8 Padang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), yang dilaksanakan dengan menggunakan model siklus. Siklus penelitian yang dilakukan sebanyak dua siklus, masing-masingnya terdiri dari empat langkah yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII C SMPN 8 Padang yang berjumlah 24 orang. Penelitian ini dilaksanakan pada semester januari-juni 2012. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi dalam bentuk daftar tally. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan rumus persentase (%) Berdasarkan pengolahan data yang dilakukan diketahui bahwa minat belajar IPS (Sejarah) siswa kelas VII SMPN 8 Padang pada siklus 1 sebesar 51,3% dan pada siklus II naik menjadi 79,36%, hal tersebut terjadi setelah dilakukan proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Modern dengan teknik Animasi Powerpoint tingkat keaktifan dan minat siswa dalam belajar IPS (Sejarah) naik sebesar 26,07% Berdasarkan uraian data diatas maka kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran modern dengan teknik animasi powerpoint dapat meningkatkan minat belajar IPS (Sejarah) siswa kelas VII SMPN 8 Padang.