Penerapan Sofware Electrical Control Technique Simulator Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik Di SMK Negeri 2 Meulaboh

Penelitian ini dilatar belakangi oleh karena banyaknya hasil belajar siswa yang belum mencapai KKM pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik di SMK Negeri 2 Meulaboh. Banyak faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa diantaranya adalah siswa kurang fokus didalam pembelajaran dan kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Oleh sebab itu, perlu diterapkan media pembelajaran yang mampu melibatkan siswa untuk memahami materi dengan baik. Media yang diterapkan yaitu software Elektrical Control Technique Simulator pada proses pembelajaran dan untuk melihat hasil belajar siswa. Jenis Penelitian ini adalah Quasi Eksprimental dengan desain one group pretestpostest. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL SMK Negeri 2 Meulaboh yang terdaftar pada tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 30 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar yaitu pretest dan posttest berupa soal objektif sebanyak 30 item untuk pretest dan 30 item untuk posttest. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Gain Score. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa ratarata skor pretest sebelum menggunakan software Elektrical Control Technique Simulator 70,47 dan rata-rata skor posttest setelah menggunakan media software Elektrical Control Technique Simulator 81,50. Dari perhitungan Gain Score terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan kategori rata-rata sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan software Elektrical Control Technique Simulator dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik di SMK Negeri 2 Meulaboh.