Students’ Perception on the Use of English in Bilingual Class at SMP N 1 2x11 Enam Lingkung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang penggunaan bahasa Inggris di kelas bilingual dan mengetahui penyebab bagus dan buruk persepsi siswa tersebut. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas bilingual tahun ajaran 2012/2013 di SMP N 1 2X11 Enam Lingkung. Sampel berjumlah sebanyak 74 siswa diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket dan interview. Angket dibuat dengan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 43 siswa memiliki persepsi buruk (poor), 30 siswa memiliki persepsi bagus (good) dan 1 siswa memiliki persepsi sangat bagus (very good). Diperoleh skor rata-rata yaitu 2.63. Skor ini menunjukkan bahwa persepsi siswa bagus (good). 6 siswa yang memiliki persepsi bagus dan buruk di interview untuk mengetahui alasan kenapa mereka memiliki persepsi yang seperti itu. Hasil interview menunjukkan bahwa siswa yang memiliki persepsi bagus menyenangi pembelajaran yang menggunakan bahasa Inggris di kelas bilingual. Jadi, dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa tentang penggunaan bahasa Inggris dikelas bilingual bagus. Diharapkan hasil penelitian ini mampu memberikan gambaran bagi pihak yang terkait dalam pelaksanaan kelas bilingual dan disarankan untuk meningkatkan usaha agar pelaksanaan kelas bilingual menjadi lebih baik lagi dan persepsi siswa terhadap kelas bilingual juga menjadi baik.