Pengaruh Supervisi Pembelajaran dan Iklim Organisasi terhadap Iklim Organisasi terhadap Semangat Kerja Guru SMP Negeri Kecamatan Padang Timur Kota Padang

Semangat Kerja guru dianggap sebagai salah satu faktor penting dalam menentukan kualitas pendidikan.Dari hasil studi pendahuluan ditemukan bahwa semangat kerja Guru di SMP Negeri Kecamatan Padang Timur Kota Padang tidak berjalan sebagaimanamestinya. Kondisi ini diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor, tapi yang dianggap lebih dominan yaitu, Supervisi pembelajaran dan iklim komunikasi.Oleh karena itu, penelitian ini dirancang untuk menyelidiki pengaruh supervisi pembelajaran dan iklim. Tujuan penelitian ini adalah 1)Pengaruh langsung supervisi pembelajaran terhadap semangat kerja guru SMP Negeri Kecamatan Padang Timur Kota Padang 2) Pengaruh langsung supervisi pembelajaran terhadap iklim organisasi di SMP Negeri Kecamatan Padang Timur Kota Padang3)Pengaruh langsung iklim organisasi terhadap semangat kerja guru SMP Negeri Kecamatan Padang Timur Kota Padang4) Pengaruh tidak lansung supervisi pembelajaran melalui iklim organisasi terhadap semangat kerja guru SMP Negeri Kecamatan Padang Timur Kota Padang. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kausatif dengan metode korelasional.Populasi penelitian adalah 307 orang guru SMP Negeri Kecamatan Padang Timur Kota Padang.Sampel 75 orang yang terpilih melalui teknik stratified proportional random sampling. Penelitian analisis model Skala Likert yang telah diuji validitas dan realibilitasnya.Data ini dianalisis secara statisVersi 17. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi pembelajaran melalui iklim organisasi berkontribusi terhadap semangat kerja guru sebesar 14,5%. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa terdapat pengaruh signifikan lingkungan iklim organisasi terhadap semangat kerja guru, semakin baik iklim organisasi semakin baik pula semangat kerja guru.Pengujian hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan supervisi pembelajaran dan iklim organisasi terhadap semangat kerja guru meningkatnya supervisi pembelajaran dan iklim organisasi maka akan meningkatnya semangat kerja guru, dan semangat kerja guru dalam supervisi pembelajaran dapat diinterprestasikan melalui iklim organisasi