Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Macromedia Flash pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMK Negeri 2 Meulaboh

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran dasar listrik dan elektronika dengan menerapkan media pembelajaran macromedia flash di SMK Negeri 2 Meulaboh, yang terlebih dahulu di uji coba kevalidan, kepraktisan dan keefektivannya. Beberapa masalah yang diidentifikasi mempengaruhi hasil belajar diantaranya pembelajaran yang lebih bersifat satu arah membuat siswa merasa jenuh dengan proses pembelajaran didalam kelas, rendahnya pemahaman siswa terhadap materi DLE, strategi pembelajaran yang gunakan belum tepat untuk membangkitkan keaktifan siswa. Hal ini dapat mengakibatkakn hasil belajar siswa pada mata pelajaran DLE banyak dibawah KKM yang dapat dilihat dari hasil pretest. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu ( quasi ekspiremen ) dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TITL Negeri 2 Meulaboh pada semester JuliDesember 2018. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan lembar validasi yang terdiri dari 2 orang validator, angket praktikalitas yang terdiri dari 1 orang guru mata pelajaran dan 1 orang kepala sekolah, dan hasil posttest yang diberikan kepada siswa setelah menggunakan media pembelajaran animasi. Data yang didapatkan dianalisis dengan menggunakan statistik yang ditentukan. Setelah dilakukan perhitungan gain score terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan kategori rata-rata sedang, dan pencapaian ketuntasan belajar 73,33%. Penelitian ini disimpulkan terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada mata DLE di kelas kelas X TITL Negeri 2 Meulaboh dengan penerapan media pembelajaran macromedia flash.