Upaya Guru PPKn Dalam Mengembangkan Sikap Toleransi Siswa Dalam Pembelajaran di SMPN I Pasaman

Keberagaman yang ada disekolah SMPN I Pasaman, keberagaman agama, suku bangsa, bahasa daerah, sosial ekonomi dan pendidikan peserta didik, jika tidak dikelola dengan baik akan mudah terjadi benturan atau konflik. Untuk mencegah hal tersebut diperlukan upaya guru untuk minimalisir benturan atau konflik antara peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengungkapkan bagaimana sikap toleransi dalam kehidupan sekolah SMPN I Pasaman, bagaimana upaya Guru PPKn dalam mengembangkan sikap toleransi siswa dalam pembelajaran di SMPN I Pasaman. Jenis penelitian ini penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Informan penelitian ditentukan dengan cara porposive sampling. Jenis data: data primer dan data sekunder yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dengan teknik member chek sumber dan Triangulasi. Analisa data yang digunakan yaitu Reduksi data, penyajian data, dan mengambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sikap toleransi siswa dalam kehidupan sekolah sudah berjalan dengan baik. Sikap toleransi siswa dalam keberagaman agama, suku bangsa, bahasa daerah, sosial ekonomi dan pendidikan. Hal ini diperlukan upaya-upaya yang dilakukan oleh guru PPKn dalam mengembangkan sikap toleransi siswa. Upaya guru dalam proses pembelajaran siswa dibagi dalam beberapa kelompok dimana anggota kelompok terdiri dari keberagaman yang ada dikelas. Upaya dilakukan guru dengan memberikan keteladanan kepada siswa dengan hal yang demikian siswa dapat melihat bukti nyata dari apa yang diajarkan oleh guru.