Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar

Statistika menjadi materi yang cukup sulit bagi peserta didik.
Pembelajaran statistika di Sekolah Dasar cenderung disajikan secara
konvensional, sehingga peserta didik tidak memahami konsep Pengumpulan dan
Penyajian data dengan baik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Perangkat
Pembelajaran topik statistika berbasis RME untuk memberi pemahaman tentang
pengumpulan, penyajian dan pengolahan data serta mengembangkan kemampuan
pemecahan masalah matematis peserta didik.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan
(development research approach) tipe Nieven yang terdiri dari tiga fase yaitu
Preliminary Research (Tahap investigasi awal), Development or Prototype Phase
(Tahap Pembuatan Prototype), dan assessment phase. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas V SDN 18 dan 01 V Koto Timur Kabupaten Padang Pariaman.
Data penelitian dikumpulkan melalui tes, observasi dan catatan lapangan. Data
dianalisis secara deskriptif.
Penelitian ini menghasilkan LKPD dan RPP topik statistika berbasis
pendekatan RME yang dikembangkan dalam bentuk alur belajar yang memuat
tujuan pembelajaran, aktivitas yang diimplementasikan melalui RPP dan LKPD.
Dari penelitian ini telah dihasilkan LKPD dan RPP yang valid sesuai dengan
prinsip dan karakteristik RME, praktis dengan kriteria sangat praktis yaitu dari
segi keterlaksanaan, kemudahan dan waktu yang diperlukan dan efektif
berdasarkan hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik.
Desain ini memuat hasil berupa LKPD dan RPP untuk topik statistika yaitu:
pengumpulan data, membaca dan mengurutkan data, penyajian data dan
pengolahan data.