Pendapat Siswa Tentang Bimbingan Teman Sebaya Melalui Kegiatan Sanggar Konsultasi Remaja di SMA N 2 Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan perbandingan antara guruBK yang tersedia dengan jumlah siswa yang banyak sehingga siswa tidakmempunyai kesempatan untuk berkonsultasi dengan guru BK. Disamping itu usiaremaja merupakan usia dimana mereka lebih percaya pada teman sebaya untukmenceritakan masalahnya. Oleh karena itu diadakanlah suatu kegiatan yangdinamakan Bimbingan Teman Sebaya (BTS). Kenyataan dilapangan BTSmenemui kendala-kendala yang dapat mengganggu kegiatan bimbingan.Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pendapat siswa tentang kegiatan BTSditinjau dari segi waktu, tempat, media, metode, dan materi kegiatan. Penelian inijuga bertujuan untuk mengetahui pendapat siswa tentang kendala-kendala yangditemui dalam kegiatan BTS.Penelitian ini tergolong penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalahseluruh siswa yang menjadi anggota Sanggar Konsultasi Remaja di SMA N 2Padang yang berjumlah 50 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian iniberupa angket tertutup. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakanteknik persentase.Temuan penelitian ini menunjukkan 1) sebagian besar siswa berpendapatbahwa waktu yang digunakan untuk Bimbingan dengan Teman Sebaya sudahdigunakan dengan sangat baik 2) tempat yang digunakan untuk bimbingan sudahsangat baik dan menyenangkan3) media yang digunakan sudah sangat baik dansesuai dengan kebutuhan4) metode yang digunakan sudah sangat baik sesuaidengan permasalahan yang sedang dibahas dan 5) materi yang digunakan jugasudah sangat baik sesuai dengan masalah yang sedang dibahas. Siswa berpendapatbahwa memberikan pemecahan masalah yang tepat terhadap klien merupakan kesulitan yang dialami siswa dalam melaksanakan BTS.