Efektifitas Permainan Mencari Batu Berwarna dalam Mengenalkan Warna Primer pada Anak Down Sindrom: Singei Subject Research Kelas CEDI di SLB Kasih Ummi Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi seorang anak down sindrom dikelas satu, tidak mengenal warna. Anak diam saja ketika ditanya tentang warna. Hal ini terlihat ketika peneliti menperlihatkan kartu wama bergambar, peneliti meminta anak untuk menyebutkan warna dari kartu gambar. Anak hanya diam, kemudian anak bersama penulis mengulang apa yang diucapkan peneliti. Untuk meningkatkan pengenalan warna terhadap anak down sindrom ini, digunakan permainan mencari batu berwarna. Berdasarkan permasalahan diatas, penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah permainan mencari batu berwarna dapat meningkatkan pengenalan warna primer pada anak down sindrom kelas DI di SLB Kasih Ummi Padang. Jenis penelitian yang peneliti gunakan yaitu eksperimen dalam bentuk single Subject Research (SSR) dengan disain A-B. Penilaian dalam penelitian ini diukur dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan anak dalam mengenal warna primer terhadap anak down sindrom meningkat dengan menggunakan permainan mencari batu berwarna. Pada kondisi baseline, sebelum diberikan perlakuan, anak hanya bisa mengenal satu wama dari kartu gambar yang telah diperlihatkan padanya yaitu warna merah. Pada kondisi intervensi setelah diberikan perlakuan dengan permainan mencari batu berwarna, kemampuan anak meningkat dapat mengenal warna primer yaitu merah, kuning, dan biru. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa permainan mencari batu berwarna efektif digunakan dalam mengenalkan wama primer pada anak down sindrom, disarankan kepada guru dan orang tua untuk mengajarkan pengenalan warna kepada anaknya dengan menggunakan permainan mencari batu berwarna.