Challenges Faced by First Year English Department Students in Using Online Gamification in Basic Grammar Class

Aplikasi gamifikasi daring yang paling umum di Kelas Basic Grammar Universitas Negeri Padang adalah Quizizz, Wordwall, Kahoot!, iSpring, dll. Ada beberapa tantangan dalam menggunakan gamifikasi daring sebagai metode pembelajaran Basic Grammar dan siswa menghadapi banyak tantangan internal maupun tantangan eksternal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tantangan internal dan eksternal yang dihadapi mahasiswa jurusan Bahasa Inggris dalam menggunakan gamifikasi daring pada Kelas Basic Grammar Universitas Negeri Padang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara dan kuesioner. 94 siswa yang terdaftar dalam Kelas Basic Grammar menanggapi kuesioner, sementara 9 di antaranya menanggapi sesi wawancara individu. Selanjutnya, penelitian ini berupaya memberikan wawasan tentang hambatan dan tantangan yang dapat dipertimbangkan saat mengintegrasikan kerangka kerja gamifikasi yang telah ditetapkan. dapat disimpulkan bahwa siswa mengalami kesulitan saat menggunakan gamifikasi terkait tantangan eksternal dan internal. Tantangan Eksternal adalah kelemahan yang ditimbulkan oleh lingkungan, seperti lingkungan persaingan, minimnya jaringan internet, dan dosen yang terlalu banyak memberikan tugas, tantangan internal adalah kelemahan individu seperti pengetahuan dan sikap siswa itu sendiri. Tantangan internal adalah sebagai berikut: kurangnya pengetahuan materi, kurangnya persiapan siswa, kurangnya motivasi, kurangnya pemahaman, kurangnya kosa kata dan kurangnya manajemen waktu.