Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Ranah Pesisir

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran E-Learning berbasis web pada pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap hasil belajar siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Ranah Pesisir apabila dibandingkan dengan pembelajaran konvensional yang diberlakukan di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian quasi eksperimen dengan sampel penelitiannya adalah kelas IX.1 dan IX.2 SMP Negeri 1 Ranah Pesisir. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Uji beda dilakukan untuk mengukur perbedaan efektivitas media pembelajaran E-Learning berbasis web dan media pembelajaran konvensional berdasarkan kriteria hasil belajarnya. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa efektivitas media pembelajaran E-Learning berbasis web masuk dalam kriteria sedang yaitu dengan indeks normalized gain sebesar 0.54, efektivitas media pembelajaran konvensional masuk dalam kriteria sedang yaitu dengan indeks normalized gain sebesar 0.30 dan peningkatan hasil belajar dengan media pembelajaran E- Learning lebih baik dibandingkan dengan peningkatan hasil belajar media pembelajaran konvensional pada materi Perangkat Lunak Pembuat Presentasi Kelas IX SMP Negeri 1 Ranah Pesisir. Berdasarkan hasil uji t dari nilai rata-rata hasil belajar diperoleh t hitung > t tabel (2.870 > 1.672), serta nilai signifikasi (P) adalah 0.006 < α (0.05), dengan demikian H a diterima. Ini membuktikan bahwa media pembelajaran E-Learning berbasis web efektif dalam pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada materi Perangkat Lunak Pembuat Presentasi Kelas IX SMP Negeri 1 Ranah Pesisir.