Pelaksanaan Revitalisasi Kelompok Kerja Guru (KKG) Untuk Peningkatan Kompetensi Guru SD di Kecamatan Padang Timur

Kelompok Kerja Guru (KKG) merupakan wadah bagi guru-guru untuk saling bertukar
informasi , menambah wawasan, pengetahuan serta meningkatkan keterampilan, tetapi
dalam pelaksanaannya Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus V ini belum efektif dan
optimal. Agar pelaksanaan KKG sesuai dengan yang diharapkan maka perlu dilakukan
revitalisasi, yaitu memberdayakan atau menghidupkan kembali kegiatan kelompok kerja
guru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan atau mendapatkan gambaran tentang
pelaksanaan kelompok kerja guru (KKG), program revitalisasi yang dilakukan kelompok
kerja guru, hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan revitalisasi, dan usaha yang
dilakukan dalam mengatasi hambatan terhadap pelaksanaan revitalisasi sehingga
pelaksanaan berjalan dengan lancar.
Penelitian ini menggunakan metode/pendekatan kualitatif. Data didapatkan melalui
observasi, wawancara, serta studi dokumentasi. Data yang didapat dianalisis dengan
menggunakan langkah-langkah menurut Miles and Huberman.
Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa revitalisasi kelompok kerja guru (KKG) pada
Gugus V sudah terlaksana walaupun belum optimal. Program revitalisasi yang sudah
dilaksanakan adalah bantuan dana blockgrant dan revitalisasi program. Kegiatan
revitalisasi ini memberikan dampak kepada peserta dalam peningkatan kompetensi
yang dimilikinya. Peserta KKG sangat membutuhkan kegiatan-kegiatan yang dirancang
pada pertemuan-pertemuan yang telah direncanakan. Dalam pelaksanaan revitalisasi
masih ditemui hambatan-hambatan yang berasal dari dalam organisasi sendiri.
Hambatan-hambatan yang ditemui dalam pelaksanaan akhirnya dapat diatasi