The Use of Show Don’t Tell Technique in Teaching Writing of Descriptive Texts for Senior High School Students.

Makalah ini bertujuan untuk membahas penggunaan teknik the show don’t tell yang dapat mengembangkan kemampuan menulis siswa. Diawal pembelajaran guru memperkenalkan mengenai unsur-unsur dari teks descriptive. Kemudian guru dapat menggunakan teknik the show don’t tell sebagai latihan untuk membantu siswa-siswa mengembangkan kemampuan mereka menulis teks descriptive. Pada kegiatan ini siswa akan dibagi menjadi beberapa kelompok Kemudian masing-masing kelompok diminta untuk mempersiapkan kertas yang akan digunakan untuk menulis setelah itu guru akan memberikan satu topik kepada tiap kelompok dengan menggunakan sebuah gambar. Masing-masing kelompok akan mendapatkan topik/gambar yang berbeda. Masing-masing siswa akan menuliskan satu buah kalimat yang berkaitan dengan topik dan berkelanjutan. Sebelum hasil kegiatan menulis mereka dikumpulkan, guru harus meminta siswasiswa untuk memeriksa kalimat yang telah mereka tulis bersama kelompok masing-masing. Setelah melakukan kegiatan ini, diharapkan kemampuan menulis descriptive siswa dapat berkembang dan menarik minat siswa untuk menulis teks descriptive dengan mudah karena kegiatannya menyenangkan.