Pengaruh Model Pembelajaran dalam Bentuk Modifikasi Permainan Penjas terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Negeri 020 Tanah Merah Desa Tanah Merah Kecamatan Tanah Merah Kabupaten Indragiri Hilir Riau

Masalah dalam penelitian ini adalah pembelajaran Penjas yang diberikan di SD Negeri 020 Tanah Merah Desa Tanah Merah Kecamatan Tanah Merah Kabupaten Indragiri Hilir Riau masih bersifat monoton, sehingga siswa tidak termotivasi dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dalam bentuk permainan Penjas terhadap motivasi belajar siswa SD Negeri 020 Tanah Merah Desa Tanah Merah Kecamatan Tanah Merah Kabupaten Indragiri Hilir Riau. Jenis penelitian adalah eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Negeri 020 Tanah Merah Desa Tanah Merah Kecamatan Tanah Merah Kabupaten Indragiri Hilir Riau yang berjumlah 288 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik purposive sampling, yaitu siswa kelas V A yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data adalah dengan angket atau kuesioner dengan menggunakan skala Guttman. Data dianalisis dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi dalam bentuk persentase Hasil analisis menyatakan bahwa terdapat peningkatan motivasi siswa setelah diberikan perlakukan, dimana rata-rata sebelum perlakukan 13.40, sedangkan sesudah perlakuan 23.80 dengan perbedaan rerata hitung = 10.4, dan t hitung = 13.833 > t tabel = 2.093. Artinya hipotesis yang diajukan dapat dibuktikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran dalam bentuk Modifikasi permainan Penjas memberikan pengaruh yang berarti terhadap peningkatan motivasi belajar siswa SD Negeri Tanah Merah Desa Tanah Merah Kecamatan Tanah Merah Kabupaten Indra Giri Hilir Riau.