Pengembangan Standar Kompetensi Lulusan Berbasis Industri Pada Pendidikan Vokasi Politeknik Program Studi Diploma Tiga Teknik Mesin

Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan Standar Kompetensi
Lulusan yang dapat dijadikan bahan kajian dalam merancang sebuah Kurikulum
pada Pendidikan Vokasi Politeknik Program Studi Teknik Mesin yang relevan
terhadap tuntutan kompetensi kerja di industri, dan sesuai KKNI “Standar
Kompetensi Lulusan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan
lulusan” pada pendidikan tinggi, sedangkan standar kompetensi lulusan
prodi teknik mesin Politeknik Negeri Padang belum terdefenisi, maka
perlu dilakukan pengkajian.
Pengkajian dilakukan dengan cara mengindentifikasi kompetensi kerja
yang kebutuhan Stakeholders, (Industri, Alumni, Mahasiswa, dan Dosen) dan
mengevaluasi kompetensi dari kurikulum yang digunakan saat ini. Model yang
digunakan dalam pengembangan ini adalah; Gabungan dari model
pengembangan kurikulum Grayson dan model penelitian dan pengembangan
Borg dan Gall yang dimodifikasi, sehingga menghasilkan rancangan standar
kompetensi lulusan dengan penetapan empat profil lulusan yaitu; a) profil teknisi
utama bidang teknik mesin; b) profil engineering assistant bidang teknik mesin;
c) profil supervisor produksi permesinan; d) profil supervisor perawatan dan
perbaikan mesin, masing-masing dilengkapi dengan capaian pembelajaran dan
unit kompetensi. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai alat dalam
pengumpulan data dan menggunakan skala tipe Likert dalan penetapan skoring
data.
Hasil penelitian menyakan bahwa: (1) persepsi Stakeholders mengenai
kebutuhan; a) profil teknisi utama bidang teknik mesin diperlukan, b) profil
engineering assistant bidang teknik mesin diperlukan c) profil supervisor pada
pekerjaan produksi permesinan diperlukan, d) profil supervisor pada pekerjaan
perawatan dan perbaikan mesin diperlukan. (2) Validitas rancangan kurikulum
berbasis industry Pada pendidikan vokasi politeknik Program studi diploma tiga
teknik mesin dengan kategori valid. Berdasarkan temuan, dapat disimpulkan
bahwa kurikulum yang dirancang dapat diterapkan untuk pendidikan vokasi
program studi teknik mesin Politeknik.
Kata kunci: kurikulum berbasis industri; Prosedur ilmiah; standar kompetensi
lulusan