An Analysis of Word Orders of Phrases and Sentences Produced by Autistic Students at Sekolah Khusus Autisma YPPA Padang

Penelitian ini membahas susunanan kata dalam frasa dan kalimat yang diujarkan oleh siswa-siswa autis di Sekolah Khusus Autisma YPPA Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bentuk susunan kata dalam frasa dan kalimat yang diujarkan oleh siswa-siswa autis tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Data diambil dari percakapan 5 orang siswa autis dengan gurunya saat jam belajar berlangsung dengan cara direkam menggunakan sebuah kamera digital. Penelitian ini menggunakan teori yang diajukan oleh Veit (1986) mengenai susunan kata dalam frasa dan kalimat dan diagram pohon yang diajukan oleh Chomsky dalam Veit (1986) untuk menganalisa data. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa susunan kata siswa-siswa autis dalam frasa dan kalimat yang mereka ujarkan pada umumnya sudah dalam bentuk yang standar. Bentuk frasa yang sering muncul adalah frasa dengan satu kata sedangkan bentuk kalimat yang sering muncul adalah kalimat berpola S-V-O. Disamping itu, hasil lain penelitian ini adalah keterbatasan perkembangan bahasa dan kognitif anak-anak autis tersebut. Hal ini disebabkan oleh gangguan otak yang mereka alami sehingga perkembangan umur mereka pada umumnya tidak sejalan dengan perkembangan bahasa dan kognitif mereka sebagaimana anakanak normal yang lainnya. Hasil yang didapat tentang susunan kata dalam frasa dan kalimat dalam penelitian ini dapat dikarenakan pengaruh dari setting pengambilan data. Karena data dikumpulkan dengan setting disekolah dan pada saat mereka sedang belajar, maka hasil yang didapat yakni sebagian besar susunan kata mereka sudah beraturan. Hasil penelitian ini mungkin akan berbeda apabila data dikumpulkan dengan setting yang berbeda.