Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Biologi di Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SMA Negeri 1 Padang)

Pelaksanaan RSBI di SMA Negeri 1 Padang sudah berjalan selama 4 tahun. Meskipun demikian, pelaksanaan pembelajaran Biologi di sekolah ini belum sepenuhnya sesuai dengan aturan penyelenggaraan RSBI. Perbedaan yang terlihat dengan sekolah biasa hanyalah pada penerapan bilingual dan ICT saja. Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran Biologi yang sesungguhnya maka dilakukan suatu penelitian deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran Biologi di Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional SMA Negeri 1 Padang. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan populasi siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Padang yang berjumlah 200 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 orang siswa dan teknik dalam penentuan sampel adalah simple random sampling. Pengambilan data dengan menggunakan angket dan data dianalisis dengan menggunakan rumus skala rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap pembelajaran Biologi di Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional SMA Negeri 1 Padang berada pada kategori baik dengan skala rata-rata 2,878. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran sudah baik.