Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Model Tutorial Interaktif untuk Materi Menyelesaikan Siklus Akuntansi Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis komputer model tutorial interaktif yang valid, praktis dan efektif. Mata pelajaran Menyelesaikan Siklus Akuntansi adalah standar kompetensi yang harus dikuasai oleh siswa kelas X di SMK Program Keahlian Akuntansi. Siswa harus mendapatkan pengalaman belajar secara langsung dalam bentuk keterampilan dalam melakukan pembukuan, ini dapat difasilitasi melalui penggunaan media pembelajaran berbasis komputer model tutorial interaktif menggunakan program Microsoft Excel. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model dan Prosedur pengembangan menggunakan 4-D model (Four Models) terdiri dari tahap define, design, develop dan disseminate. Pada tahap define dilakukan analisis kurikulum dan analisis siswa, pada tahap design dilakukan perancangan media pembelajaran berbasis komputer model tutorial interaktif. Pada tahap develop dilakukan validasi dan ujicoba terbatas pada SMKN 1 Pekanbaru kelas X AK 2, untuk mengetahui praktikalitas dan efektifitas media pembelajaran berbasis komputer model tutorial interaktif yang dikembangkan. Tahap disseminate tidak dilakukan. Data yang diperoleh untuk menentukan kevalidan media pembelajaran berbasis komputer model tutorial berasal dari angket validasi. Data untuk menentukan praktikalitas diperoleh dari angket praktikalitas guru dan siswa. Data efektivitas di peroleh dari hasil belajar siswa. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis komputer model tutorial interaktif pada materi menyelesaikan siklus akuntansi sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif. Rata-rata validitas media 94,58, praktikalitas media dari angket praktikalitas untuk guru rata-rata 94,56 dan siswa pada ujicoba kecil 95,28, pada ujicoba besar 95,51. Media pembelajaran ini sangat efektif, ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai 84,8 dan persentase siswa yang tuntas 90%.