Kontribusi Pengembangan Diri Guru dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru SD Negeri di Kecamatan IV Jurai

Berdasarkan pengamatan kasat mata di lapangan ditemukan bahwa guru kurang bergairah dalam melaksanakan tugasnya. Hal tersebut diduga karena adanya faktor kekurangpuasan guru. Kurang puasnya guru di duga karena dipengaruhi faktor Pengembangan diri guru dan Supervisi kepala sekolah. Jika kondisi ini dibiarkan, dikawatirkan akan berpengaruh terhadap peningkatan mutu pendidikan di Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar kontribusi Pengembangan diri guru dan Supervisi kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru SD Negeri di Kecamatan IV Jurai. Terdapat tiga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu Pengembangan diri guru berkontribusi terhadap kepuasan kerja guru, Supervisi Kepala Sekolah berkontribusi terhadap kepuasan kerja guru, Pengembangan diri guru dan Supervisi kepala sekolah berkontribusi terhadap kepuasan kerja guru Metoda penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif korelasional dengan populasi guru SD Negeri di Kecamatan IV Jurai sebanyak 321 dan sampel penelitian sebanyak 123 orang yang diambil menggunakan teknik stratified Proportional Random Sampling dengan mempertimbangkan masa kerja dan strata pendidikan. Instrumen yang digunakan adalah angket yang sudah diuji kehandalan dan kesahihannya dengann program Monas Versi 12 (c) 2009. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan teknik korelasi dan regresi. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) Pengembangan diri guru berkontribusi signifikan terhadap kepuasan kerja guru sebesar 14,3 % (2) Supervisi Kepala Sekolah berkontribusi signifikan terhadap kepuasan kerja guru sebesar 8,1% (3) Pengembangan diri guru dan Supervisi kepala sekolah secara bersama-sama berkontribusi signifikan terhadap kepuasan kerja guru sebesar 19,5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis dapat diterima secara empiris. Hasil temuan ini dapat disimpulkan bahwa Pengembangan diri guru dan Supervisi kepala sekolah merupakan dua faktor yang berkontribusi terhadap kepuasan kerja guru. Oleh karena itu diharapkan kepada pihak-pihak terkait agar memperhatikan kedua faktor tersebut agar kepuasan guru dapat meningkat