Analisis Perbandingan KTSP dengan Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PPKn di Tingkat SMP

Pegembangan Kurikulum PKn (KTSP) ke PPKn (Kurikulum 2013) menimbulkan berbagai masalah. Permasalahan tersebut terlihat dalam pengembangan komponennya. Oleh karena itu diperlukan analisis perbandingan antara keduanya sehingga penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan KTSP dengan Kurikulum 2013 ditinjau dari komponen kurikulum mata pelajaran PPKn di tingkat SMP. Perbandingan tersebut berguna dalam pengembangan kurikulum dan kurikulum yang ditetapkan dapat diimplementasikan dengan baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi. Subyek dalam penelitian ini adalah kurikulum itu sendiri yaitu KTSP dan Kurikulum 2013 tingkat SMP. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis isi dan teknik dokumentasi. Data dianalisis melalui teknik analisis isi yaitu penentuan hal yang akan diteliti, memilih unit yang akan diteliti, mengumpulkan data berdasarkan unit yang akan diteliti, memberi kode, mendeskripsikan, melakukan analisis dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PPKn di Kurikulum 2013 mengembangkan tujuan yang meliputi ketiga aspek (sikap, keterampilan, pengetahuan), materi dikembangkan berdasarkan keterpadauan empat pilar, pendekatan saintifik dan penilaian autentik. Sedangkan pengembangan tujuan PKn di KTSP belum mengembangkan semua aspek secara optimal, materinya belum mencakup ke empat pilar, cendrung menggunakan metode ceramah, dan penilaiannya cendrung tertuju pada hasil.