An Evaluation of E-Materials Used for Semantics and Pragmatics Course in English Department, State University of Padang.

Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab dua pertanyaan penelitian yaitu (1) bagaimana kualitas pemilihan materi dari e-materials untuk mata kuliah semantics dan pragmatics (2) bagaimana kualitas strategi penyampaian e-materials untuk mata kuliah semantics dan pragmatics. Penelitian ini digolongkan kedalam penelitian evaluasi. Data dikumpulkan dari responden yang terdiri dari dosen yang pernah mengajar bahasa Inggris dan mahasiswa yang telah selesai mengambil mata kuliah semantics dan pragmatics. Data diambil dengan menggunakan instrument berupa checklist yang dilengkapi dengan open ended question. Dari hasil analisis berupa data kualitatif dalam bentuk checklist dan kuantitatif dalam bentuk open ended question, secara keseluruhan responden menyatakan bahwa e-materials untuk mata kuliah semantics dan pragmatic sudah layak untuk dipergunakan dalam proses belajar mengajar. Dari segi cara pemilihan materinya dan cara penyusunanya dalam program, nilai rata-rata dari responden adalah 2,99. Kemudian dari strategi penyampaian e-materials responden memberi penilaian 3,04. Sehingga secara keseluruhan penelitian ini menghasilkan sebuah pernyataan bahwa e-material untuk mata kuliah semantic dan pragmatic sudah layak digunakan dalam proses belajar mengajar.