An Evaluation of Multimedia Based Listening Material of “Listening 1” At The English Department of UNP Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi materi ajar berbasis multimedia pada mata kuliah Listening 1 di Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris UNP. Materi ajar ini diterapkan pada tahun 2011, semester genap sebagai perbaikan materi ajar yang lama. Untuk itu diperlukan adanya evaluasi guna mengetahui apakah materi yang baru sesuai untuk mahasiswa, dosen dan institusi tersebut. Evaluasi materi ajar ini mencakup pendekatan dan metodologi, desain dan organisasi, tata bahasa, sub-keahlian menyimak, materi multimedia, topik dan latihan. Metode penelitian ini adalah penelitian evaluasi. Sumber data penelitian ini berasal dari penilaian mahasiswa yang telah mengambil mata kuliah Listening 1 dan juga dosen pengajar dan ahli bahasa. Tiga dari enam mahasiswa ini pernah menggunakan materi tersebut dan sisanya tidak pernah menggunakannya. Instumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah format evaluasi. Data dari penelitian ini berupa skor rata-rata yang diambil dari format evaluasi yang diubah kedalam bentuk angka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi ajar berbasis multimedia pada mata kuliah Listening 1 sesuai dan cocok untuk mahasiswa, dosen dan institusi. Selain itu, diperoleh pula informasi mengenai kekurangan dari materi yang dianggap perlu untuk ditingkatkan khususnya interaktif CD. Kemudian, dari penelitian tersebut juga ditemukan bahwa ada kesamaan dan perbedaan pendapat mahasiswa dan dosen mengenai desain dan organisasi, tata bahasa, sub-keahlian menyimak, materi multimedia, topik dan latihan. Dapat disimpulkan bahwa materi berbasis multimedia yang diterapkan di Jurusan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Padang dapat meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa. Temuan ini dapat dijadikan referensi bagi dosen dan Jurusan Bahasa Inggris UNP untuk mengembangkan materi ajar Listening 1 dan untuk meningkatkan kualitas lulusannya khususnya lulusan mahasiswa Jurusan Bahasa dan Satra Inggris.