Kontribusi Iklim Komunikasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Profesional Guru SMP Negeri di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman

Harahap, Monang (2010) Kontribusi Iklim Komunikasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Profesional Guru SMP Negeri di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_1_MONANG_HARAHAP_10648_5332_2012.pdf] Text
B1_1_MONANG_HARAHAP_10648_5332_2012.pdf

Download (262kB)

Abstract

Berdasarkan prapenelitian yang dilakukan ke beberapa SMP Negeri di Kabupaten Pasaman diperoleh gambaran kurang profesionalnya guru dalam melaksanakan pembelajaran, seperti penggunaan strategi pembelajaran kurang sesuai dengan kondisi siswa, kurang mau mengembangkan diri, dan hasil belajar siswa umumnya rendah. Fenomena ini diduga berkaitan dengan beberapa faktor, misalnya iklim komunikasi dan kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kontribusi faktor iklim komunikasi dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kompetensi profesional guru. Hipotesis yang diajukan adalah: 1) iklim komunikasi berkontribusi terhadap kompetensi profesional guru; 2) kepemimpinan kepala sekolah berkontribusi terhadap kompetensi profesional guru; dan 3 iklim komunikasi dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama berkontribusi terhadap kompetensi profesional guru. Populasi penelitian ini adalah guru-guru SMP Negeri di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman dengan jumlah 147 orang. Sampel penelitian 59 orang diseleksi dengan teknik stratified proportional random sampling. Data iklim komunikasi, kepemimpinan kepala sekolah, dan kompetensi profesional guru dikumpulkan dengan angket model skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik korelasi dan regresi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ketiga hipotesis yang diajukan telah teruji pada taraf signifikansi p < α=0,05 (taraf kepercayaan 95%). Variabel iklim komunikasi berkontribusi sebesar 10,7% terhadap kompetensi profesional guru, variabel kepemimpinan kepala sekolah berkontribusi sebesar 14,6% terhadap kompetensi profesional guru. Secara bersama-sama, kontribusi iklim komunikasi dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kompetensi profesional guru adalah 21,9%. Simpulan penelitian ini adalah iklim komunikasi dan kepemimpinan kepala sekolah merupakan dua variabel, di samping variabel lain, yang perlu diperhatikan dengan baik untuk meningkatkan kompetensi profesional guru SMP Negeri di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman.

Item Type: Thesis (Masters/Tesis)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Rusdinal, Rusdinal
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Gistituati, Nurhizrah
UNSPECIFIED
Corrector
Rukun, Kasman
UNSPECIFIED
Corrector
Marheni, Eddy
UNSPECIFIED
Corrector
Yahya, Yahya
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Sekolah Pascasarjana > Administrasi Pendidikan-S2
Depositing User: Risna Juita S.IP
Date Deposited: 14 Apr 2025 07:04
Last Modified: 13 Aug 2026 03:09
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/5506

Actions (login required)

View Item
View Item