Pengaruh Kegiatan Menggambar terhadap Perkembangan Kreativitas dan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-kanak Kota Padang

Penelitian ini berawal dari kenyataan peneliti menemukan fenomena bahwa belum berkembangknya secara optimal perkembangan kreativitas dan motorik halus anak. Dikatakan belum berkembang kreativitas terlihat bahwa kurangnya imajinasi, ideide kreatif anak dalam membentuk dan mengekplorasikan karya dilihat dari hasil karya anak yang hampir sama dengan apa yang dicontohkan oleh guru baik dari segi bentuk maupun warnanya. Belum berkembangnya motorik halus anak terlihat bahwa anak belum terampil dalam menggerakkan jari jemarinya, sehingga jari-jemari anak menjadi kaku ketika memegang pensil pada saat kegiatan menulis dan kegiatan mewarnai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan menggambar menggunakan sidik jari terhadap perkembangan kreativitas dan motorik halus anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentuk eksperimen faktorial 2 x 2. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Sampel pada penelitian ini adalah kelompok eksperimen dan kelompok kontrol masing-masingnya berjumlah 10 orang anak. Teknik pengumpulan data digunakan tes, berupa pernyataan sebanyak 5 butir pernyataan untuk perkembangan kreativitas dan 5 butir pertanyaan untuk perkembangan motorik halus dan alat pengumpulan data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Hasil penelitian menunjukkan perkembangan kreativitas dan motorik halus anak di kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol dapat disimpulkan bahwa kegiatan menggambar menggunakan sidik jari berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kreativitas dan motorik halus anak.