Kontribusi Kepemimpinan Transaksional dan Iklim Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru SMP Negeri di Kota Padang Panjang

Penelitian ini didasarkan pada hasil observasi di SMP Negeri di Kota
Padang Panjang yang menunjukkan rendahnya motivasi kerja guru. Banyak faktor
mempengaruhi motivasi kerja guru, seperti kepemimpinan transaksional dan iklim
sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Kontribusi
kepemimpinan transaksional terhadap motivasi kerja guru di SMP di Negeri Kota
Padang Panjang, 2) Kontribusi iklim sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMP
Negeri di Kota Padang Panjang, dan 3) Kontribusi Kepemimpinan transaksional
dan iklim sekolah untuk motivasi kerja guru di SMP Negeri di Kota Padang
Panjang.
Penelitian ini merupakan metode kuantitatif, menggunakan jenis
penelitian korelasional dengan populasi 236 orang guru. Sampel diambil dengan
menggunakan metode stratified proporsional random sampling, berjumlah 80
orang guru. Teknik pengumpulan data dilakukan setelah hasil analisis data uji
coba dinyatakan valid dan reliabel. Teknik analisis data penelitian diolah dengan
menggunakan teknik korelasi dan regresi dengan bantuan aplikasi SPSS versi 20.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) Kepemimpinan transaksional
memberikan kontribusi signifikan terhadap motivasi guru di SMP Negeri di Kota
Padang Panjang sebesar 73,9%; 2) Iklim sekolah memberikan kontribusi
signifikan terhadap motivasi guru di SMP Negeri di Kota Padang Panjang sebesar
34% dan 3) Kepemimpinan transaksional dan iklim sekolah memberikan
kontribusi signifikan terhadap motivasi guru di SMP Negeri di Kota Padang
Panjang sebesar 74%