Teaching Speaking With Critical Thinking by Using Advice Columns at Senior High School.

Siswa SMA diharapkan mampu berbicara dengan pemikiran yang kritis.Tetapi pada saat siswa berada dalam situasi yang mengharuskan mereka untukberbicara dengan pemikiran kritis seperti saat presentasi, pidato, debat, diskusidan lainnya, umumnya siswa mengalami kesulitan dalam situasi tersebut. Hal inidisebabkan oleh masalah siswa yang berkaitan dengan kurangnya kosa kata,kurangnya percaya diri siswa, dan kurangnya kemampuan mereka dalammenghasilkan ide. Oleh karena itu, ada banyak cara yang bisa digunakan olehguru untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dengan pemikiran kritis,salah satunya dengan menggunakan Advice Columns. Penulisan makalah inibertujuan untuk membantu guru dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswadengan pemikiran kritis. Penggunaan teknik ini dapat dilakukan dalam 3 langkahpengajaran yaitu Pre-Teaching Activities, Whilst Teaching Activities, and PostTeaching Activities. Pada tahap Whilst Teaching Activities, siswa secaraberkelompok membahas masalah dan mendiskusikan solusi dari masalah yangterdapat pada kolom saran untuk kemudian ditampilkan di depan kelas.Pemakaian teknik ini sangat berguna untuk meningkatkan kemampuan berbicarasiswa dengan pemikiran kritis. Untuk itu dianjurkan kepada guru supayamengaplikasikan teknik ini dalam pengajaran Bahasa Inggris terutama untukketerampillan berbicara (speaking skill).