The Integration of Character Education into Teaching Reading Hortatory Text.

Makalah ini memaparkan bagaimana menerapkan character education dalamkelas dengan menggunakan keterampilan membaca teks hortatory. Pada awalpembelajaran, guru memodelkan salah satu karakter yang perlu dimiliki siswa kemudianagar siswa mempunyai kreatifitas dalam berfikir, guru menampilkan sebuah gambar danmeminta pendapat mereka tentang gambar tersebut. Setelah itu, guru memberikan sebuahteks hortatory yang berkaitan dengan gambar dan character education di dalamnya. Gurumembimbing siswa untuk bisa memahami isi teks dan berdiskusi tentang apa yangdibahas di dalam teks dengan melibatkan atau memperkenalkan beberapa charactereducation dalam proses pengajarannya.Untuk membuat siswa lebih paham terhadap teksyang mereka baca, guru menyuruh siswa untuk berdiskusi dengan kelompoknya membuatsebuah tulisan tentang kesimpulan dari isi teks tersebut dengan menggunakan bahasamereka sendiri dan melaporkannya di depan kelas. Selain itu, guru juga dapatmemperkenalkan character education tersebut melalui langkah pembelajaran yangditerapkan. Penerapan character education dalam pembelajaran reading ini dapatmenghasilkan siswa yang memiliki karakter yang baik sehingga sekolah dan masyarakatyang baik juga dapat terwujud.