Using Adobe Flash Professional CS5 (Interactive Video) to Teach Listening in Senior High School.

Pengajaran listening hendaknya menggunakan materi yang sesuai dengankebutuhan siswa dan kurikulum. Namun, pengajaran listening yang seringditemukan saat ini adalah materi yang langsung dibacakan oleh guru bidang studibahasa Inggris dan hal ini tidak cukup untuk melatih kemampuan siswa dalamlistening.Makalah ini membahas tentang pemanfaatan Adobe Flash ProfessionalCS5 untuk mengembangkan materi ajar listening bagi siswa SMA yangdifokuskan pada kelas sepuluh karena kelas sepuluh merupakan kelas dasar dalampengajaran listening sehingga perlu penanganan yang tepat agar mereka terlatihdengan materi-materi listening berikutnya dalam tingkat kesulitan yang lebihbervariasi. Materi yang dikembangkan ini berbasis video interaktif. Videointeraktif ini berisi materi ajar yang telah disesuaikan dengan kurikulum yangberlaku. Pada video interaktif ini dikumpulkan satu paket materi yang terdiri daripercakapan-percakapan dari native speaker dan soal-soal latihan untuk melatihkemampuan listening siswa. Siswa dapat termotivasi untuk belajar karena desainvideo yang hampir menyerupai sebuah game dan mereka juga dapat langsungberinteraksi dengan video untuk bebas memutar dan memilih bagian yangdiinginkan atau diperlukan. Dalam hal ini guru dapat berperan sebagai fasilitatorsekaligus penggerak untuk memperkenalkan cara penggunaan video tersebut.Selanjutnya makalah ini bertujuan untuk memperkenalkan bagaimana carapenggunaan Adobe Flash Professional CS5 (Interactive Video) dalam pengajaranlistening. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Adobe Flash Professional CS5(Interactive Video) dapat digunakan sebagai materi ajar listening pelajaran BahasaInggris. Pemilihan materi yang sesuai dengan