Pengembangan Model Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islama (PAI) Madrasah Aliyah

Penelitian ini dibuat berdasarkan fenomena yang terjadi dilapangan dan juga berdasarkan penelitian terdahulu yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya yang berkaitan dengan kompeteni supervisi akademik untuk meningkatkan kinerja guru. Dari temuan fenomena dilapangan, terdapat beberapa masalah terkait kompetensi supervisi akademik yaitu masih kurangnya kompetensi yang dimiliki oleh pengawas (supervisor) dalam membina guru terkait dengan masalah kegiatan pembelajaran. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah 1) Bagaimana analisa rancangan model supervisi akademik di Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh, 2) Bagaimana design model supervisi akademik di Madrasah Aliyah Kota Sungai penuh, 3) Bagaimana Pengembangan model supervisi akademik di Madrasah Aliyah kota Sungai Penuh, 4) Bagaimana Implementasi model supervisi akademik untuk Meningkatan kinerja guru PAI di Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh, dan 5) Bagaimana Evaluasi penerapan model supervisi akademik untuk meningkatan kinerja guru PAI di Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian R&D dengan menggunakan pendekatan ADDIE.Temuan penelitian ini menjelaskandeskripsi temuan; 1) analisis rancangan model supervisi akademik Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh, 2) design model supervisi akademik Madrasah Aliyah Kota Sungai penuh, 3) Pengembangan model supervisi akademik Madrasah Aliyah kota Sungai Penuh, 4) Implementasi model supervisi akademik untuk Meningkatan kinerja guru PAI di Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh, dan 5) Evaluasi penerapan model supervisi akademik untuk meningkatan kinerja guru PAI Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh