Pengembangan Model Supervisi Akademik Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islama (PAI) Madrasah Aliyah

Penelitian ini dibuat berdasarkan fenomena yang terjadi dilapangan dan
juga berdasarkan penelitian terdahulu yang telah dilakukan oleh peneliti
sebelumnya yang berkaitan dengan kompeteni supervisi akademik untuk
meningkatkan kinerja guru. Dari temuan fenomena dilapangan, terdapat beberapa
masalah terkait kompetensi supervisi akademik yaitu masih kurangnya
kompetensi yang dimiliki oleh pengawas (supervisor) dalam membina guru terkait
dengan masalah kegiatan pembelajaran. Adapun yang menjadi tujuan dari
penelitian ini adalah 1) Bagaimana analisa rancangan model supervisi akademik
di Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh, 2) Bagaimana design model supervisi
akademik di Madrasah Aliyah Kota Sungai penuh, 3) Bagaimana Pengembangan
model supervisi akademik di Madrasah Aliyah kota Sungai Penuh, 4) Bagaimana
Implementasi model supervisi akademik untuk Meningkatan kinerja guru PAI di
Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh, dan 5) Bagaimana Evaluasi penerapan
model supervisi akademik untuk meningkatan kinerja guru PAI di Madrasah
Aliyah Kota Sungai Penuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian R&D dengan
menggunakan pendekatan ADDIE.Temuan penelitian ini menjelaskandeskripsi
temuan; 1) analisis rancangan model supervisi akademik Madrasah Aliyah Kota
Sungai Penuh, 2) design model supervisi akademik Madrasah Aliyah Kota
Sungai penuh, 3) Pengembangan model supervisi akademik Madrasah Aliyah
kota Sungai Penuh, 4) Implementasi model supervisi akademik untuk
Meningkatan kinerja guru PAI di Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh, dan 5)
Evaluasi penerapan model supervisi akademik untuk meningkatan kinerja guru
PAI Madrasah Aliyah Kota Sungai Penuh